Календарный график на 2022-2023 уч. год см. ссылку

Расписание звонков на 2022-2023 уч. год см.ссылку

 

Внимание родителям выпускников! 

Памятка для участников итогового собеседования по русскому языку

и их родителей (законных представителей) 

Итоговое собеседование проводится для обучающихся 9 (дополнительного) класса как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования.

Основной срок: 8 февраля 2023 года.

Дополнительные сроки: 15 марта, 15 мая 2023 года.

Итоговое собеседование начинается в 09:00 по местному времени.

Участники итогового собеседования ожидают своей очереди в аудитории ожидания.

В день проведения ИС участник должен прибыть в пункт проведения ИС не менее чем за 30 минут до его начала.

Допуск участников ИС в пункт проведения ИС осуществляется при наличии у них документов, удостоверяющих их личность (паспорт).

Заявления на участие в итоговом собеседовании по русскому языку подаются в школе-интернате по месту обучения не позднее чем за две недели до начала его проведения.

При подаче заявления участники с ограниченными возможностями здоровья предъявляют копии рекомендаций ПМПК, инвалиды и дети-инвалиды - справку, подтверждающую инвалидность.

Итоговое собеседование проводится в школе-интернате по месту обучения участников.

Во время итогового собеседования участникам запрещается пользоваться мобильными телефонами, письменными заметками и любыми справочными материалами.

Продолжительность итогового собеседования для каждого участника 15 - 16 минут + 30 минут для участников с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов и детей-инвалидов (т.е. общая продолжительность итогового собеседования для указанных категорий участников итогового собеседования составляет в среднем 45 минут).  

Участники итогового собеседования с ОВЗ, участники итогового собеседования – дети-инвалиды и инвалиды самостоятельно по своему усмотрению распределяют время, отведенное на проведение итогового собеседования.

 

Итоговое собеседование по русскому языку состоит из четырех заданий:

1. чтение вслух текста научно-публицистического стиля;
2. пересказ текста с привлечением дополнительной информации;
3. тематическое монологическое высказывание (выбор 1 темы из 3-х);
4. участие в диалоге с экзаменатором-собеседником по теме задания 3.

 

Все задания представляют собой задания с развернутым ответом.

Итоговое собеседование оценивается  по системе «зачет»/«незачет».

 Минимальное количество баллов для получения зачета – 5; максимально возможное количество баллов – 10.

В случае получения неудовлетворительного результата («незачет») за итоговое собеседование участники вправе его пересдать в текущем учебном году, но не более двух раз и только в дополнительные сроки.

Повторно допускаются к итоговому собеседованию в дополнительные сроки в текущем учебном году: 

• получившие неудовлетворительный результат («незачет»);
• не явившиеся по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально;
• не завершившие по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально.

Для участников итогового собеседования с ОВЗ, участников итогового собеседования – детей-инвалидов и инвалидов, школа-интернат обеспечивает создание следующих специальных условий, учитывающих состояние здоровья, особенности психофизического развития:

-  для слабослышащих участников итогового собеседования: оборудование аудитории проведения итогового собеседования звукоусиливающей аппаратурой как коллективного, так и индивидуального пользования.

- для глухих и слабослышащих участников итогового собеседования: привлечение при необходимости ассистента-сурдопереводчика.

В аудитории проведения итогового собеседования во время проведения присутствуют: 

• один участник итогового собеседования;
• экзаменатор-собеседник;
• эксперт по проверке ответов участников итогового собеседования (если определена модель проверки во время ответа участника);
• ассистент-сурдопереводчик;
• технический специалист (может присутствовать для обеспечения работы технических устройств).

Экзаменатором-собеседником при проведении итогового собеседования должен быть учитель по любому предмету, не преподающий в этом классе.

В качестве экспертов могут выступать только учителя русского языка и литературы. Эксперт оценивает выполнение заданий по специально разработанным критериям с учетом соблюдения норм современного русского литературного языка.

Во время проведения итогового собеседования ведется аудиозапись.

Участник итогового собеседования перед началом ответа проговаривает в средство аудиозаписи свою фамилию, имя, отчество, номер варианта.

Перед ответом на каждое задание участник итогового собеседования произносит номер задания.

Эксперт оценивает ответ участника непосредственно по ходу общения его с экзаменатором-собеседником либо по аудиозаписи.

Ознакомление с результатами итогового собеседования по русскому языку осуществляется по месту подачи заявления на участие в итоговом собеседовании под подпись обучающихся и их родителей (законных представителей)

Действие результата итогового собеседования как допуска к государственной итоговой аттестации (далее- ГИА) – бессрочно.

 

 

Уважаемые родители!

     В "Атласе доступных профессий" отражена информация о востребованных профессиях и специальностях в субъектах РФ , с указанием профессиональной образовательной организации ,  которой возможно получить данную профессию/специальность для людей с инвалидностью и ОВЗ.

 

 

Уважаемые родители!

РЕКОМЕНДАЦИИ

по борьбе с новым штаммом коронавирусной инфекции "омикрон"

 

Этот вариант вируса очень быстро размножается на слизистой верхних дыхательных путей: на слизистой носа, на слизистой горла – гораздо быстрее, чем все его предшественники.

Из этого следует, что он гораздо быстрее и передаётся. И человек, который встретился с этим вирусом, становится опасным, заразным уже в первые сутки – до того, как он сам понимает, что недомогает, что заболел, что чувствует себя плохо. И в этом высокий риск распространения нового штамма коронавируса «Омикрон».

В первую очередь заболевание распространяется (можно заразиться):

- в транспорте;

- в магазинах;

- в семьях;

- в больших трудовых коллективах (не кому работать!);

- в образовательных организациях (д/с, школы, СУЗы, ВУЗы);

Первые симптомы нового штамма омикрон напоминают признаки ОРВИ и гриппа. Заболевание начинается с общего недомогания и усталости, затем присоединяются следующие проявления:

• болезненность и першение в горле, сухой кашель;
• повышение температуры тела;
• головные боли, мышечные боли;
• снижение аппетита;
• повышенная сонливость, вялость, которые являются признаками интоксикации.

Он так же чувствителен ко всем нашим дезинфектантам. Он так же неустойчив на поверхностях окружающей среды, если мы их обрабатываем своевременно. И здесь все наши меры, которые были разработаны ранее, абсолютно актуальны, действенны, и их надо использовать.

Инкубационный период – от двух до пяти дней. Его контагиозность, то есть заразность, выросла от 3 до 7 раз.

Штамм «Омикрон» в значительной степени поражает и детей. Распространяется он быстро, контакты у детей достаточно интенсивные и плотные, и поэтому здесь остановить его распространение тоже не так просто, но вполне возможно.

Что делать? Вакцинироваться и ревакцинироваться!

Вакцины не защищают организм человека от инфицирования, но позволяют перенести заболевание максимально легко и, что очень важно не дают вирусу из носоглотки опуститься в легкие и «закрепиться» в других внутренних органах.

Обращаю внимание на тему повторной вакцинации после болезни. Важно понимать, что люди, которые имеют защиту, легче переносят «Омикрон», с которым нам предстоит в ближайшее время столкнуться. И конечно, последствия этого заболевания будут значительно легче, чем у человека, который не вакцинировался и не прошёл повторную вакцинацию. (Т.А. Голикова).

Вирус не изменился в части путей его передачи. Это такой же респираторный вирус, который передаётся от человека к человеку при громком разговоре, кашле, интенсивном дыхании, если мы находимся долго вместе или в одном помещении. Следовательно, все меры защиты, которые отработали раньше, также остаются актуальными и также важны.

Основные из них:

1. Внимательно следить за своим самочувствием.
2. Желательно хотя бы раз в день измерять температуру.
3. Обязательное использование защитной маски в общественном транспорте (носить её можно не больше трёх часов, лучше два часа).
4. Максимально ограничить посещение мест массового скопления людей.

Если появились симптомы заболевания:

1. Необходимо остаться дома (доложить по телефону своему непосредственному начальнику).
2. Обратиться к врачу при необходимости или позвонить на горячую линию, чтобы получить консультацию.
3. Ни в коем случае нельзя начинать лечение самостоятельно, принимая тот или иной антибактериальный препарат, в том числе назначая самостоятельно его ребёнку.

 

ВЫ ДОЛЖНЫ ПОМНИТЬ, ЧТО ПОСТАНОВКУ ДИАГНОЗА ДОЛЖЕН ОСУЩЕСТВИТЬ МЕДИЦИНСКИЙ РАБОТНИК!

Если заболел член семьи:

- по возможности для такого члена семьи выделить отдельную комнату (отдельное пространство в квартире);

- чтобы у него была своя посуда;

- остальные члены семьи по возможности должны находиться масках (если маленькое пространство в доме);

- обязательное соблюдение всех правил дезинфекции;

- особое внимание уделять больным членам семьи, у которых, имеются хронические заболевания (сахарный диабет, всевозможные заболевания сердца – артериальная гипертония, ишемическая болезнь сердца, хроническая сердечная недостаточность, заболевания, связанные с иммунодефицитом).

 

 

 

Удачи тебе, выпускник!

Дорогие наши выпускники! От имени всего педагогического коллектива в этот важный для всех нас день поздравляю вас с окончанием учебного года и школы. Прощальный звонок сегодня прозвенит для 19 обучающихся 9б, 10б, 11а и 11б классов. Все ребята усердно трудились и допущены к обязательному государственному экзамену. Пройдет несколько недель и на выпускном вечере каждый выпускник получит награду за успехи в школьной и внеклассной жизни.

Я желаю вам, ребята, наметить себе цель и идти к этой цели самыми правильными путями. Главное - найти в жизни себя и понимать, к чему стремиться.

Провожая вас во взрослую жизнь, хочу пожелать вам всегда оставаться честными и справедливыми, принимать верные решения и следовать своим принципам. Хочу, чтобы вы успешно овладели выбранной профессией, стали счастливыми людьми.

А пока желаю вам успешно сдать экзамены!

В добрый путь!

 

Центр защиты прав и интересов детей запускает массовую психологическую диагностику для родителей - опросник «Взаимодействие родитель-ребёнок». 

 

  

Дорогие наши выпускники сегодня по всей стране прозвучал Последний звонок.

Видеопоздравления от педагогов  по ссылке:

https://yadi.sk/i/9DW1t5KbLTj6bQ

Видеопоздравление для Вас по ссылке:

https://yadi.sk/i/MokGk4tNtFssQw

Дорогие ребята, выпускники 2020 года!

Педагогический коллектив, обучающиеся Волгоградской школы-интерната № 7 для детей с нарушениями слуха и их родители поздравляют вас с окончанием школы!

Сегодня для вас звучит Последний звонок. Впереди – экзамены, выбор профессии и совершенно новая жизнь, полная неизвестности и интересных перспектив.

Мы  уверены, что вы постараетесь сделать всё возможное для того, чтобы, пробравшись сквозь тернии, достать рукой до звёзд. От всей души хотим пожелать успехов на вашем пути.

Через всю жизнь пронесите трели школьных звонков, неповторимость первого школьного урока, дух школьного товарищества, сердечную благодарность и признательность вашим учителям.

Пусть рядом всегда будут те, в ком вы нуждаетесь.
____________________________

 

10 сентября 2020 г. исполняется 10 лет

со дня создания по инициативе Фонда поддержки детей,

находящихся в трудной жизненной ситуации,

Всероссийского детского телефона доверия

с единым общероссийским телефонным номером 8-800-2000-122. 

За время работы на телефон доверия в Волгоградской области

Поступило более 118 500 обращений от детей и взрослых.

В сложный  самоизоляции может потребоваться психологическая помощь. Дети и родители могут позвонить на бесплатный круглосуточный телефон доверия 8-800-2000-122. По этому телефону можно получить консультацию, совет как поступить в той или иной жизненной ситуации, при возникающем конфликте в семье, между сверстниками, проблеме детско-родительских отношений. На звонки отвечают опытные психологи, прошедшие специальное обучение.

Телефоны доверия в настоящее время очень популярны во всем мире. Дети и подростки звонят и советуются, как лучше поступить. Ведь не в каждой ситуации хватает своего опыта, а решение нужно принять. На телефонах доверия работают специально обученные сотрудники – психологи, прошедшие специальную подготовку.

Телефон доверия открыт для каждого человека. Не имеет значения возраст, место жительства, состояние здоровья звонящего. Любой человек имеет право быть принятым, выслушанным и получить помощь.

Помощь на телефоне доверия всегда анонимна (позвонивший может не сообщать свое имя, адрес или другие данные) и конфиденциальна (содержание вашей консультации с психологом не подлежит разглашению).

Каждый телефон доверия работает в своем режиме – круглосуточно или по расписанию. Если линия занята, позвони в другое время. Будь настойчив в решении своих проблем.

8-800-2000-122 –

единый общероссийский номер детского телефона доверия –

ПРОСТО ПОЗВОНИ В ТРУДНУЮ МИНУТУ.

Служба детского телефона доверия работает

круглосуточно, анонимно и бесплатно,

с домашнего и мобильного телефонов.

____________________

 

 

 

 

 

Памятки и рекомендации для школьников и родителей

• Рекомендации для подростков, испытывающих беспокойство из-за коронавируса
• Как родителю помочь ребенку справиться с возможным стрессом при временном нахождении дома: советы детского психолога
• Советы для родителей дошкольников и младших школьников в период объявленной эпидемии
• Рекомендации родителям детей, временно находящихся на дистанционном обучении: советы психолога

_________________________

_______________________ 

38 – 03 -03

ОБЛАСТНОЙ ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ

 

• Если в Вашей семье появились проблемы, часто возникают конфликты между членами семьи;
• Если Вы испытываете эмоциональные и душевные переживания;
• Если Вас одолевают одиночество, тревога, страх;
• Если Вы переживаете о потере работы или Вас тревожит скорый уход на пенсию –
• Позвоните и Вам помогут профессиональные психологи на телефоне доверия.

                         38 – 03 - 03

Анонимно, конфиденциально, круглосуточно

 ________________

Условия приёма будущих первоклассников!

Уважаемые родители  будущих первоклассников!

 Начался прием детей в школу-интернат.

Расписание приема:

Понедельник - пятница с 10.00.-16.00

Документы,  необходимые для поступления ребенка в школу:

1. Копия заключения ЦПМПК (оригинал с синей печатью).
2. Копия свидетельства о рождении ребенка.
3. Копия справки МСЭ (если ребенок инвалид).
4. Копия приказа об опеке (если ребенок опекаемый).
5. Копия страхового медицинского полиса.
6. Копия пенсионного удостоверения (если ребенок инвалид).
7. Копия паспорта родителей (законных представителей).
8. Копия страхового свидетельства.

9. Аудиограмма.
10. ИПРА (если ребенок инвалид)
11. Оригинал паспорта родителей или опекунов и все оригиналы документов, перечисленных выше.