ГКОУ Волгоградская школа-интернат №7

КМС

Для потребителей государственной услуги
«Оказание консультационной помощи родителям, имеющим детей и подростков с нарушениями слуха, обучающихся в общеобразовательных организациях, и педагогам, работающим в общеобразовательных организациях с детьми, имеющими нарушения слуха».

В школе-интернате на базе кабинета педагога-психолога создана
КОНСУЛЬТАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ СЛУЖБА,
с целью оказания психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям) детей с нарушениями слуха, педагогам по вопросам воспитания и организации домашнего режима, по определению мер коррекционной работы с ребенком.

График работы специалистов КМС:

Педагог-психолог Демина О.В.:
понедельник 15.00-16.00

Социальный педагог Макарова Л.Н.:
понедельник 16.00-17.00

Учителя-дефектологи слухового кабинета
Парамонова Н. Г.:
среда 15.00-16.00

Врач-педиатр
четверг 11.00-12.00

__________________________________________________________________________________

Положение о консультационно-методической службе

ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 7» находится далее по ссылке:

Положение о КМС 2016.PDF

___________________________________________________________________________

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГКОУ «Волгоградская

школа-интернат № 7» ___Н.И. Конобкина

«31» августа 2017 г.

План работы

консультационно-методической службы

ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 7»

на 2017-2018 учебный год.

№ п/п	Мероприятия	Срок выполнения	Ответственный
1	Утверждение состава КМС. Распределение обязанностей членов КМС. Утверждение плана работы и графика работы специалистов КМС на новый учебный год.	сентябрь	Председатель КМС
2	Консультирование родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся с нарушениями слуха по обучению и воспитанию детей, коррекции имеющихся отклонений в развитии.	в т.г.	Специалисты КМС
3	Организация обследования обучающихся с нарушениями слуха, нуждающихся в уточнении СОУ или образовательного маршрута, для ЦПМПК	в т.г.	Специалисты КМС
4	День открытых дверей	октябрь	Специалисты КМС
5	Открытое занятие педагога-психолога «Развитие познавательных процессов у ребенка с нарушениями слуха»	декабрь	Педагог-психолог
6	Заслушивание отчёта педагога-психолога о работе в КМС.	февраль	Педагог-психолог
7	Тренинг с родителями по обучению их специальным коррекционным приемам.	январь	Специалисты КМС
8	Семинар для родителей «Игра как метод развития у ребенка с нарушениями слуха слухового восприятия»	апрель	Специалисты КМС
10	Круглый стол для родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся «Реализация ФГОС НОО обучающихся ОВЗ в общеобразовательных организациях»	ноябрь	Председатель КМС, специалисты
11	Консультирование педагогов общеобразовательных организаций, работающих в рамках инклюзии с детьми, имеющими нарушения слуха, по вопросам обучения, воспитания и коррекции имеющихся дефектов.	в т.г.	Специалисты КМС
12	Чтение лекций для родителей по вопросам личностного развития детей с нарушениями слуха.	октябрь март	специалисты КМС
13	Анализ работы КМС за истекший учебный год. Обсуждение проекта плана работы КМС на следующий учебный год.	май	Председатель КМС

Исполнитель

Председатель КМС А.П. Кондрашова

План работы

психолого-медико-педагогического консилиума

ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 7»

№ п/п	Мероприятия	Срок выполнения	Ответственный
1	Утверждение состава ПМПк. Распределение обязанностей членов ПМПк. Утверждение плана работы на новый учебный год.	1-30 сентября	Председатель ПМПк
2	Адаптация вновь поступивших обучающихся.	1-30 сентября	Специалисты ПМПк
3	Организация обследования на ПМПК обучающихся, нуждающихся в изменении СОУ или образовательного маршрута	Октябрь	Специалисты ПМПк
4	Обсуждение результатов обследований развития личности и состояния здоровья обучающихся разных возрастных групп. Разработка индивидуально-коррекционных программ развития.	Ноябрь	Специалисты ПМПк
5	Проверка заполнения медико-педагогической документации на вновь зачисленных детей	до 1 декабря	Председатель ПМПк
6	Заслушивание отчёта педагога-психолога о работе с детьми, нуждающимися в помощи педагога-психолога, обозначенных в протоколах ЦПМПК. Рассмотрение вопроса о преемственности в работе учителя и педагога-психолога по реализации СОУ.	декабрь	Педагог-психолог
7	Анализ состояния соматического здоровья обучающихся. Меры медицинской помощи.	январь	Врач-педиатр Медицинская сестра
8	Мониторинговые наблюдения за обучающимися с целью уточнения особенностей коррекционно-развивающей работы.	сентябрь, январь, май	Специалисты ПМПк
10	Анализ работы ПМПк за истекший учебный год. Обсуждение проекта плана работы ПМПк на следующий учебный год.	май	Председатель ПМПк, специалисты

Председатель ПМПк А.П. Кондрашова

График

плановых заседаний ПМПк

ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 7»

№	Тематика заседаний	Срок выполнения	Ответственный
1	1.Утверждение состава ПМПк. 2.Распределение обязанностей между членами ПМПк. 3.Утверждение плана работы на новый учебный год. 4.Анализ СОУ вновь поступивших детей. 5. Результаты обследования детей, имеющих диагностические сроки.	сентябрь	Председатель ПМПк Педагог-психолог
2	1. Результаты диагностики обучающихся 1-х дополнительных классов. 2.Обсуждение выявленных в результате психолого-медико- педагогического сопровождения несовпадений с протоколами ЦПМПК у обучающихся 1-х дополнительных классов, и выработка рекомендаций по работе с этими детьми. 3. Разработка рекомендаций обучающимся, у которых выявлены проблемы по овладению программой изучения.	ноябрь	Педагог –психолог Специалисты ПМПк с привлечением педагогов, работающих в этих классах.
3	1.Мониторинговые наблюдения адаптации обучающихся 1-х дополнительных и 5-х классов. 2. Разработка индивидуальных образовательных планов и программ с учетом ИПРА	январь	Специалисты ПМПк
4	1.Анализ работы ПМПк за истекший учебный год. 2. Подготовка рекомендаций для ЦМППК по пересмотру СОУ и программ обучения соответствии с изменившимся состоянием ребенка и характером овладения им образовательной программой. 3. Оценка эффективности реализации программ психолого-медико-педагогического сопровождения	май	Председатель ПМПк

Председатель ПМПк А.П. Кондрашова